6月29日，由中國(guó)期刊協(xié)會(huì)、新傳媒產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合主辦，傳媒夢(mèng)工場(chǎng)承辦的中國(guó)首屆新媒體創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽在杭州山南國(guó)際創(chuàng)意園舉行。網(wǎng)易科技頻道全程專題直播總決賽賽況，以下為參賽項(xiàng)目“樂(lè)科兒童早教立體方案”的Demo展示。
項(xiàng)目描述：
尊敬的各位評(píng)委，大家下午好。很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)介紹樂(lè)科立體早教方案。它是一套全面完善的，適合0—6歲的兒童，是我們團(tuán)隊(duì)自己研發(fā)的。
如大家在屏幕上看到的，為什么稱之為立體早教方案，首先有多種媒介的組合。他有平面的媒介，有實(shí)物的媒介等，把各種媒介的組合我們?nèi)谌氲竭@個(gè)產(chǎn)品里面形成八大組件。
有視頻節(jié)目、玩具等等一些其他互動(dòng)的產(chǎn)品，是一套比較全面完善的兒童教育類產(chǎn)品。這是我們的平面圖，我們今天在現(xiàn)場(chǎng)也帶來(lái)兩套實(shí)際的實(shí)物，大家有機(jī)會(huì)也可以看一下。這是我們做的一個(gè)視頻，是一個(gè)立體化的操作，在游戲當(dāng)中學(xué)習(xí)。
這些都是我們的原創(chuàng)，這是我們的玩具。所以在對(duì)兒童的應(yīng)用過(guò)程當(dāng)中都是非常有益的，幾套產(chǎn)品都是在成長(zhǎng)過(guò)程中所需要碰到的智力方面和非智力方面的培養(yǎng)。這是我們的卡通形象，是孩子比較喜歡的。
看一下我們的商業(yè)模式，其實(shí)就是我們的創(chuàng)新兒童媒體的話也是在思考這個(gè)商業(yè)模式，用怎么樣一個(gè)創(chuàng)新的模式給我們帶來(lái)盈利。其實(shí)我們最核心的理念就是精準(zhǔn)營(yíng)銷，我們放棄原來(lái)傳統(tǒng)媒體的大眾營(yíng)銷，轉(zhuǎn)向精準(zhǔn)營(yíng)銷的B2C直銷模式，同時(shí)具備了教育產(chǎn)品的人性。在我們實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中用戶的初次購(gòu)買會(huì)有持續(xù)兩到三年的購(gòu)買，這是平均數(shù)據(jù)。
那么口碑傳播是要達(dá)到爆發(fā)點(diǎn)之后進(jìn)行購(gòu)買。這是我們?cè)诔醮螤I(yíng)銷上的想法。接下來(lái)還有更多的數(shù)據(jù)營(yíng)銷，因?yàn)槲覀兪荁2C的直銷模式，所以擁有用戶全部的數(shù)據(jù)，包括性別、年齡、家庭住址、電話以及父母親的情況。之后我們會(huì)進(jìn)行再次營(yíng)銷、多次營(yíng)銷。
這是大概對(duì)市場(chǎng)機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)單分析，2012年會(huì)有20000萬(wàn)的新生兒出生，平時(shí)大概在1300萬(wàn)到1500萬(wàn)的出生率，為什么中國(guó)的兒童教育會(huì)這么火?原因就在于我們有一個(gè)非常火爆的兒童市場(chǎng)。這是早教市場(chǎng)規(guī)模。
這是我們對(duì)市場(chǎng)規(guī)模的預(yù)期，來(lái)看一下我們大概會(huì)有三年的投入期，到第四年的時(shí)候我們會(huì)有1000萬(wàn)用戶;我們?cè)?011年到2012年有30萬(wàn)平均用戶，這30萬(wàn)的平均用戶有1%—3%的轉(zhuǎn)化率變成我們的固定用戶;在第四年的時(shí)候是250萬(wàn)體驗(yàn)用戶，我們實(shí)際大概年收入是一個(gè)億。簡(jiǎn)單介紹一下我們的團(tuán)隊(duì)。
《樂(lè)科立體早教方案》是一套全面、完善的適合中國(guó)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的立體早教解決方案，適合6歲以下兒童及其家庭使用。
該產(chǎn)品完全為自主研發(fā)，并首創(chuàng)了立體早教概念。產(chǎn)品包含8大組件，融合了視頻、平面、立體手工、玩具、教具等多種媒介與產(chǎn)品形態(tài)，并創(chuàng)新性地將不同產(chǎn)品與媒介進(jìn)行聯(lián)動(dòng)互補(bǔ)，深入結(jié)合到兒童成長(zhǎng)中所需五大領(lǐng)域八大智能以及社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)。
各組件充分發(fā)揮自身產(chǎn)品及媒介特色，相輔相成，互相補(bǔ)充，但又不能被替代。同時(shí)產(chǎn)品的教育特性使其具有極強(qiáng)粘性，并能持續(xù)長(zhǎng)期購(gòu)買。
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本文標(biāo)題：新媒體創(chuàng)業(yè)大賽總決賽：樂(lè)科兒童早教立體方案
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