隨著學(xué)校多媒體教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)的普及，計(jì)算機(jī)應(yīng)用教育的廣泛而縱深的開(kāi)展，中小學(xué)校對(duì)帶寬的需求正在日益增加。目前，眾多學(xué)校仍然使用ADSL這種通過(guò)普通電話線(即銅雙絞線)傳輸?shù)膶拵Ъ夹g(shù)。這種受傳輸距離影響較大、容易造成信號(hào)損耗的技術(shù)，無(wú)疑難以滿足現(xiàn)時(shí)的校園寬帶利用需求。而具有頻帶寬、損耗低、抗干擾力強(qiáng)、保真度高等優(yōu)點(diǎn)的光纖傳輸，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)無(wú)疑是替代ADSL寬帶的良方。
在中小學(xué)校鋪設(shè)光纖問(wèn)題上，亟待解決的是基礎(chǔ)建設(shè)和接入技術(shù)問(wèn)題。所謂基礎(chǔ)建設(shè)，就是實(shí)現(xiàn)“退銅進(jìn)光”，將原用于ADSL寬帶的銅線轉(zhuǎn)換成光纖，達(dá)致“全光網(wǎng)絡(luò)”。這將是一個(gè)龐大的工程。目前我國(guó)寬帶網(wǎng)絡(luò)處于光纖與銅線混合的狀態(tài)，而銅線成為了寬帶傳輸?shù)亩贪濉＿@種像打補(bǔ)丁一樣的光纖傳輸，既增加了工程的難度與復(fù)雜性，也增加使用成本。
接入技術(shù)方面則首先需要制定合理統(tǒng)一的接入網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。盡管現(xiàn)時(shí)提供光纖寬帶接入服務(wù)的電信運(yùn)營(yíng)商仍然只有中國(guó)電信，但隨著寬帶上網(wǎng)的不斷發(fā)展，并不排除未來(lái)會(huì)有更多的運(yùn)營(yíng)商提供光纖寬帶上網(wǎng)服務(wù)。因此，一個(gè)適用于全行業(yè)，并且具有前瞻性的接入技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)乃普及光纖入戶之要?jiǎng)?wù)。
IEEE會(huì)員、東南大學(xué)孫小菡教授指出：“光纖入戶的同時(shí)，還要確保接入網(wǎng)的可靠性。光纖接入網(wǎng)通過(guò)光線路終端(OLT)與業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)相連，通過(guò)光網(wǎng)絡(luò)單元(ONU)與用戶連接。一個(gè)完整的光纖接入網(wǎng)包括了遠(yuǎn)端設(shè)備、光網(wǎng)絡(luò)單元和局端設(shè)備，以及光纖路終端。這些設(shè)備的完整配備能保證接入網(wǎng)的可靠性。”
此外，目前中國(guó)電視信號(hào)逐漸從“標(biāo)清”向“高清”發(fā)展，為了確保將來(lái)學(xué)校能接收電視信號(hào)，光纖到校還需將高清電視等下一代網(wǎng)的主要服務(wù)內(nèi)容考慮在內(nèi)。最后，學(xué)校這一特殊的單位，包含了教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、宿舍等設(shè)施，對(duì)寬帶接入口數(shù)量有非常大的需求。因此，校園光纖接入端口應(yīng)該以易于擴(kuò)展為考慮因素。
行業(yè)普遍認(rèn)為，“最后100米”是光纖接入實(shí)施的最大技術(shù)掣肘。事實(shí)上，“最后100米”是一個(gè)象征概念，意思就是指連接用戶與城域網(wǎng)的接入網(wǎng)。目前的光纖接入網(wǎng)主要采用無(wú)源光網(wǎng)絡(luò)，EPON、GPON與WDM-PON是最為常見(jiàn)的。其中，WDM-PON基于波分復(fù)技術(shù)，能夠提供較寬的工作帶寬，實(shí)現(xiàn)真正意義上的堆成寬帶接入，被視為無(wú)源光網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì)。
孫小菡認(rèn)為：“要攻克‘最后100米’的難題，首先就應(yīng)該提升這三類(lèi)無(wú)源光網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳送速率，及其網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、用戶端與局端的連通性。同時(shí)也要加強(qiáng)光網(wǎng)絡(luò)單元端上行寬帶數(shù)據(jù)的隨機(jī)接入與傳送。”對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，光網(wǎng)絡(luò)單元一般設(shè)置在大樓內(nèi)的配線箱處，起到提供高速數(shù)據(jù)、可視圖文寬帶等業(yè)務(wù)的作用。上行寬帶數(shù)據(jù)是指從用戶發(fā)送到局端，再由局端發(fā)送到運(yùn)營(yíng)商的數(shù)據(jù)。加強(qiáng)ONU端上行數(shù)據(jù)的隨機(jī)接入與傳送，能滿足多用戶隨機(jī)快速切入，保障各自的網(wǎng)速不受影響。再有就是確保面向用戶端網(wǎng)絡(luò)的連通性和上下行數(shù)據(jù)傳送的暢通性。
解決“最后100米”難題，除了關(guān)注接入網(wǎng)、光網(wǎng)絡(luò)單元，以及上下行數(shù)據(jù)傳送外，通往光纖網(wǎng)絡(luò)的大門(mén)——網(wǎng)絡(luò)接口，也同樣重要。首先，光纖入校需要實(shí)現(xiàn)用戶端多功能光收發(fā)模塊的運(yùn)用。所謂的光收發(fā)模塊就是將光信號(hào)與電信號(hào)互為轉(zhuǎn)換的接口器件。多功能的光收發(fā)模塊可以預(yù)測(cè)模塊壽命、隔離系統(tǒng)故障，以及在安裝和調(diào)試過(guò)程中驗(yàn)證模塊工作狀態(tài)的正確性，對(duì)平穩(wěn)而順暢寬帶上網(wǎng)起到重要的保障作用。其次就是采用便于施工的單模光纖分路和分路接口技術(shù)。
隨著國(guó)家對(duì)光纖寬帶的支持，光纖最終進(jìn)入中小學(xué)校園已不再遙遠(yuǎn)。不斷擴(kuò)充的帶寬和不斷提速的網(wǎng)絡(luò)，將為學(xué)校的教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展帶來(lái)更多便捷。
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本文標(biāo)題：光纖入校園還需攻克“最后100米”
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